Huyền Học Ai Cập

Egyptian Mysticism

Read

  • I-CHING – EGYPTIAN BOOK OF LIFE (Full)

    INTRODUCTION In his middle age, Confucius wanted to re-learn Zhouyi from the beginning. He said that learning Zhouyi would not make any mistakes. The Analects of Shu’er recorded: “Master Confucius said, ‘Give me a few more years, that is, fifty years, to learn Zhouyi, and I will not make any big mistakes.’” He is also…

  • GIẢI THÍCH KHOA HỌC VỀ TỘI TỔ TÔNG

    KITÔ GIÁO NGUYÊN THUỶ ADONG VÀ EVA ĂN TRÁI CẤM Huyền sử sa ngã của Kitô giáo bắt nguồn từ cách giải thích Kinh thánh về Sáng thế ký chương 1-3, kể lại việc Adong và Eva sống trong Vườn Địa đàng có cây biết thiện và ác và cây sự sống. Sau khi bị…

  • THE SCIENTIFIC INTERPRETATION OF THE CHRISTIAN ORIGINAL SIN

    NEO-NOSTIC CHRISTIANITY THE ORGINAL SIN The narrative of the Fall, rooted in the biblical interpretation of Genesis chapters 1-3, recounts Adam and Eve residing in the Garden of Eden. Influenced by a serpent, they consumed fruit from the tree of knowledge of good and evil, leading to their awareness of nudity and subsequent covering with…

  • THE SCIENTIFIC INTERPRETATION OF THE CHRISTIAN TRINITY

    NEO-GNOSTIC CHRISTIANITY OVERVIEW “And you will know the truth, and the truth will set you free.” (John 8:32).  The Gospel of John is vital to Christianity; it is foundational to the faith. This video explores Chapter 1, focusing on key theological themes, particularly the mystery of The Word, the second Person of God, who became…

  • I-CHING – EGYPTIAN BOOK OF LIFE (Part 4/4)

    4 – EGYPTIAN I-CHING Egyptian I-Ching. The ancient Egyptians recognized the cycle of departure and return from a common source, a concept overlooked by Eastern sages such as Fu Xi, King Wen, Duke of Zhou, Confucius, Shao Yong,  Zhu Xi, etc. Consequently, for thousands of years, Far Eastern intellectuals have focused on the I-Ching as…

  • I-CHING – EGYPTIAN BOOK OF LIFE (Part 3/4)

    3 – THE RETURN OF ALL THINGS Humans uniquely possess both a mind and a brain, enabling them to recognize and respond to stimuli from the Sun, Earth, and Moon through society, family, school, and their inner thoughts. Crucially, they can also resist the influences of these forces and seek personal liberation. This journey, marked…

  • I-CHING – EGYPTIAN BOOK OF LIFE (Part 2/4)

    TREE OF LIFE – DEPARTURE OF ALL THINGS Figure 5 illustrates the DNA structure, which comprises 22 amino acids and 4 basic acids. Modern science recognizes DNA and RNA as the fundamental building blocks of life. Additionally, inorganic materials like soil and rocks can transform into organic matter, suggesting that the universe is alive. However,…

  • I-CHING – EGYPTIAN BOOK OF LIFE (Part 1/4)

    INTRODUCTION In his middle age, Confucius wanted to re-learn Zhouyi from the beginning. He said that learning Zhouyi would not make any mistakes. The Analects of Shu’er recorded: “Master Confucius said, ‘Give me a few more years, that is, fifty years, to learn Zhouyi, and I will not make any big mistakes.’” He is also…

  • KINH DỊCH – THÁNH KINH AI CẬP (Phần 4)

    PHẦN 4 – KINH DỊCH AI CẬP PHẦN 4 – KINH DỊCH AI CẬP KINH DỊCH VÀ GIÁC NGỘ Kinh Dịch và giác ngộ. Ra đi và trở về của vạn vật từ một nguồn chung Kinh Dịch cũng biết, nhưng thánh hiền Đông phương không nhận ra, trong đó có những tên tuổi như…

  • KINH DỊCH – THÁNH KINH AI CẬP (Phần 3)

    PHẦN 3 – TRỞ VỀ CỦA VẠN VẬT PHẦN 3 – TRỞ VỀ CỦA VẠN VẬT HÀNH TRÌNH TRỞ VỀ Khác những loài khác, con người có tâm trí, có bộ não để nhận ra và đáp ứng với những kích thích từ Trời, Đất, Trăng thể hiện qua xã hội, gia đình, học đường…

Bài viết đã đăng (Other posts):

error: Không thể copy! (Content protected!)